社会教育調査
社会教育調査 平成２７年度 統計表 生涯学習センター
表 259 平成２６年度間 生涯学習センターにおける学級・講座の開設状況（全国）（学級生・受講生）（前年度間）
統計表ID: 0003349086
政府統計名: 社会教育調査
作成機関名: 文部科学省
調査年月: 201504-201603
データ件数: 1131件
公開日: 2019-11-20
最終更新日: 2019-11-20
※データ件数が2000件を超える場合は、先頭から2000件までを表示しています。
| 表章項目 | 設置者別-性別 | 学習内容別 | 時間軸（年度間） | 単位 | 値 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 901307 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 195832 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 25978 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 19861 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 26064 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 11611 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1047 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 1089 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 15545 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 53652 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6144 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 34841 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 236334 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 13423 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1602 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 5163 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 70051 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 12858 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 7590 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 15379 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 23494 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 11988 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 6961 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 26919 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 40906 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 88072 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 4749 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 480 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2812 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 5111 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 56211 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 5111 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 160 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1038 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2160 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 10240 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 110661 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 32509 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4642 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 8038 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4220 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 13974 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 16335 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1668 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 858 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 2547 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 606 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1697 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 2293 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 3156 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 18118 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 8776 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 816 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 559 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3325 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 323 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 175 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 651 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 281 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2646 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 134340 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9466 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 580 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6211 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2400 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 103 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 870 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3030 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5328 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 3076 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6137 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 826 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 442 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 18239 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 17844 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 6764 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1969 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1022 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1360 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 48673 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 36114 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1629 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5842 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1707 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 26936 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 91178 |
| 学級・講座の開設状況 | 計 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 91178 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 370187 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 83025 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6318 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 7974 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 14498 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5256 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 538 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 342 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 7335 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 21273 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2814 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 16677 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 92179 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3248 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 691 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 2750 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 31313 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3040 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 3112 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 4458 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5688 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4768 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 3332 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 10388 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 19391 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 25011 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 1759 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 100 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 800 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 996 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 13562 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 2422 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 88 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 369 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 991 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3924 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 34852 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 8147 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1122 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 2228 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2337 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4575 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4637 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 647 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 220 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 902 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 167 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 841 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 180 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 909 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 7940 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4301 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 557 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 327 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1633 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 197 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 85 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 287 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 146 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1069 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 64626 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4014 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 336 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3273 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1330 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 81 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 480 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 529 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1634 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 1139 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2594 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 297 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 155 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9190 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 7812 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 3799 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 883 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 622 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 690 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 25768 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 17606 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 712 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2539 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 839 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 13516 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 48587 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-男 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 48587 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 531120 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 112807 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 19660 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 11887 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 11566 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6355 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 509 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 747 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 8210 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 32379 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3330 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 18164 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 144155 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 10175 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 911 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 2413 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 38738 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9818 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 4478 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 10921 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 17806 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 7220 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 3629 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 16531 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 21515 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 63061 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 2990 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 380 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2012 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 4115 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 42649 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 2689 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 72 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 669 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1169 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6316 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 75809 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 24362 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3520 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 5810 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1883 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9399 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 11698 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1021 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 638 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 1645 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 439 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 856 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 2113 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 2247 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 10178 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4475 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 259 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 232 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1692 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 126 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 90 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 364 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 135 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1577 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 69714 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5452 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 244 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2938 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1070 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 22 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 390 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2501 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3694 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 1937 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3543 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 529 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 287 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9049 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 10032 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 2965 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1086 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 400 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 670 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 22905 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 18508 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 917 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3303 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 868 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 13420 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 42591 |
| 学級・講座の開設状況 | 計-女 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 42591 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 132659 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 21300 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 797 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3774 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3154 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 681 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 90 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 210 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1540 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 2631 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 524 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 7899 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 42159 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 331 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 17 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 658 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 20600 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 60 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 117 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 238 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 513 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 375 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 2157 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 1517 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 15576 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4142 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 16 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 46 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 3193 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 124 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 85 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 354 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 324 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5315 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 858 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 182 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 152 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1668 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1587 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 251 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 50 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 82 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 24 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 186 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 81 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 194 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1703 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 258 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 55 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 798 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 193 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 9 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 120 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 59 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 211 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 26032 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 210 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 199 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 401 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 91 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 29 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 228 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 20 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 137 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 117 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 19 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 24 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3340 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 936 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 3117 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 83 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 41 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 50 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 16990 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2935 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 348 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2257 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 183 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 147 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 29073 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-男 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 29073 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 106690 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 20231 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 876 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3309 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2600 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 527 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 40 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 459 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1311 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 3033 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 579 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 7497 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 33239 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 508 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 25 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 799 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 14543 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 146 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 206 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 329 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 819 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 221 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 2344 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 1788 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 11511 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5090 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 13 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 64 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 3989 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 88 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 92 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 387 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 457 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9157 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 4100 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 225 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 541 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1133 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2170 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 374 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 67 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 104 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 16 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 177 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 7 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 66 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 177 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1173 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 71 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 32 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 667 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 121 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 7 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 89 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 33 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 153 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 18673 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 124 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 141 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 305 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 38 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 19 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 171 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 300 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 174 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 142 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 34 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 29 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2703 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 480 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 2154 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 77 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 11 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 29 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 11742 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2917 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 279 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2290 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 161 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 187 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 16210 |
| 学級・講座の開設状況 | 都道府県-女 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 16210 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 223361 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 57187 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5433 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4044 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 11185 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4564 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 448 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 132 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5227 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 15970 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2176 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 8008 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 47392 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2417 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 584 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 1997 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 10359 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2901 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 2823 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 4162 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4688 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4193 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 1147 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 8655 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3466 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 19087 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 1521 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 100 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 482 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 618 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 10184 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 1892 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 42 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 231 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 491 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3526 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 26900 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 5722 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 940 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 1600 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 651 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2868 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4136 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 614 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 170 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 801 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 143 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 646 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 180 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 715 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 7714 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2532 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 279 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 272 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 813 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 76 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 167 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 87 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 834 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 36464 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3804 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 137 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2832 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1239 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 52 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 252 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 481 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1458 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 1009 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1494 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 214 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 127 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5443 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6811 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 582 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 800 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 581 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 640 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 8508 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 14647 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 364 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 279 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 635 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 13369 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 19152 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-男 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 19152 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 398073 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 87143 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 18556 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 8543 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 8771 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5811 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 469 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 288 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6204 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 26173 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2648 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9680 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 105204 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 8807 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 716 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 1592 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 23458 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9195 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 4151 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 10439 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 15146 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6717 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 1263 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 14359 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9361 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 54384 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 2964 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 380 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1100 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 3819 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 36992 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 2224 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 55 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 494 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 566 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5790 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 59469 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 16384 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3172 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 3810 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 729 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6967 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 10543 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 989 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 571 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 1448 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 423 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 609 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 1963 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 2053 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9808 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3186 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 188 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 200 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 966 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 83 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 275 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 102 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1367 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 47358 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5328 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 103 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2569 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1032 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 219 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2066 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3362 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 1765 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2204 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 406 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 229 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5182 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9485 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 655 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1009 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 389 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 641 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 10711 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 15424 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 597 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 914 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 680 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 13233 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 25905 |
| 学級・講座の開設状況 | 市（区）-女 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 25905 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 12617 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4391 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 81 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 156 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 159 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 11 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 568 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 2672 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 114 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 630 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1841 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 198 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 85 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 48 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 348 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 75 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 172 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 52 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 479 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 196 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 16 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 123 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 49 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1361 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 222 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 34 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 329 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 119 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 406 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 20 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 53 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 146 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 32 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2482 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 1567 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 376 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 18 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 120 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 244 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 19 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 9 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 106 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 20 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 66 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 20 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 22 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 24 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2090 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 40 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 28 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 39 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 13 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1081 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 59 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 28 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 407 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 65 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 100 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 230 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 24 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 21 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 362 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-男 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 362 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 22090 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5255 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 195 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 35 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 195 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 17 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 695 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 3173 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 103 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 842 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4133 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 351 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 164 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 20 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 710 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 287 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 121 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 132 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1701 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 280 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 14 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 310 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 43 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1550 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 13 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 54 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 144 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 611 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 377 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 3 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 83 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 216 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 49 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6780 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 3878 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 71 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 1337 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 21 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 240 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 691 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 12 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 93 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 70 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 129 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 120 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 118 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 116 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 59 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 57 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 3613 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 64 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 135 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 158 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 30 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1305 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 94 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 58 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1164 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 67 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 156 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 382 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 167 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 41 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 99 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 27 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 476 |
| 学級・講座の開設状況 | 町-女 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 476 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1487 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 147 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 7 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 140 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 724 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 302 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 5 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 47 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 6 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 6 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 8 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 42 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 300 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 421 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 284 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 3 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 66 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 26 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 42 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 155 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 100 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 30 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 7 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 12 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 40 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 40 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-男 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 4193 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 178 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 33 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 145 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 1505 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 509 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 6 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 2 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 27 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 190 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 21 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 140 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 8 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 600 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 2037 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 858 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 88 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 1057 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 14 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 20 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 403 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 52 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 122 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 22 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 90 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 20 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 14 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 8 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 75 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 70 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 70 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 村-女 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 63 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 63 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 12 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 51 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-男 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 総計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 74 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-外国語 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-文学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-歴史 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-自然科学 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-哲学・思想 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-心理学・カウンセリング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-映画鑑賞 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-芸術鑑賞（音楽・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-自然観察･天体観測 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 教養の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 74 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-華道・茶道・書道 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-俳句・短歌・川柳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-将棋・囲碁・カルタ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-音楽実技（合唱・演奏・演劇等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-ダンス・舞踊 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-芸能（日舞・詩吟・民謡等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-美術実技（絵画・版画・彫刻等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-手工芸・陶芸 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-工作・模型 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-写真・ビデオ | 2014年度間 | カンマ表示 | 8 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-パソコン・IT | 2014年度間 | カンマ表示 | 66 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 趣味・けいこごと-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-球技（テニス・卓球・バレーボール・サッカー等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-ランニング | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-水泳 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-武道（柔道・剣道等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-体操・トレーニング・ヨガ・エアロビクス | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-ニュースポーツ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-ゴルフ・スキー・スケート | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-ハイキング・登山 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-野外活動 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 体育・レクリエーション-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-育児・保育・しつけ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-くらしの知恵･技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-読書･読み聞かせ | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-生活体験･異年齢交流 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-健康･生活習慣病予防･薬品 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-料理･食品･食生活 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-年中行事･冠婚葬祭 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-介護･看護 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-生活設計･ライフプラン | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-住まい･住環境 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-安全･災害対策 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-洋裁･和裁･編み物・着付け | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-園芸（ガーデニング・盆栽等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 家庭教育･家庭生活-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 職業知識・技術の向上-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 職業知識・技術の向上-農業水産技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 職業知識・技術の向上-工業技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 職業知識・技術の向上-コンピュータ・情報処理技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 職業知識・技術の向上-知的財産（著作権等）問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 職業知識・技術の向上-メディアリテラシー | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 職業知識・技術の向上-経営・経理・事務管理 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 職業知識・技術の向上-編集・制作 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 職業知識・技術の向上-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-自然保護･環境問題・公害問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-資源･エネルギー問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-国際理解･国際情勢問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-政治･経済問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-裁判員制度 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-科学技術・情報化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-男女共同参画･女性問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-高齢化･少子化 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-社会福祉（障害者・高齢者福祉・年金等） | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-同和問題･人権問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-教育問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-消費者問題 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域・郷土の理解 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-まちづくり・住民参加 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-ボランティア活動・NPO | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-金融･保険･税金 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-自治体行政・経営 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-地域防災対策･安全 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 市民意識・社会連帯意識-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 指導者養成-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 指導者養成-施設ボランティア養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 指導者養成-各種リーダー養成 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 指導者養成-団体育成・運営技術 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | 指導者養成-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | その他-計 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |
| 学級・講座の開設状況 | 組合-女 | その他-その他 | 2014年度間 | カンマ表示 | 0 |