学校教員統計調査
学校教員統計調査 平成１９年度 第1部 高等学校以下の学校及び専修学校、各種学校の部 教員個人調査 中等教育学校
表 38 免許教科別 年齢区分別 教員構成 1 中学校免許所有者（計）
統計表ID: 0003019567
政府統計名: 学校教員統計調査
作成機関名: 文部科学省
調査年月: -
データ件数: 192件
公開日: 2009-04-06
最終更新日: 2019-03-21
※データ件数が2000件を超える場合は、先頭から2000件までを表示しています。
| 表章項目 | 免許所有者区分 | 設置者別4 | 免許状種別 | 免許教科別 | 単位 | 値 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 国語 | ％ | 14.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 社会 | ％ | 12.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 数学 | ％ | 17.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 理科 | ％ | 11.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 音楽 | ％ | 2.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 美術 | ％ | 1.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 保健体育 | ％ | 8.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 保健 | ％ | 0.9 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 技術 | ％ | 1.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 家庭 | ％ | 2.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 外国語（英語） | ％ | 18.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.7 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | １種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 国語 | ％ | 0.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 社会 | ％ | 0.7 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 数学 | ％ | 0.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 理科 | ％ | 0.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 音楽 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 美術 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 保健体育 | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 保健 | ％ | 0.5 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 技術 | ％ | 0.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 家庭 | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 外国語（英語） | ％ | 0.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 計 | ２種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 国語 | ％ | 13.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 社会 | ％ | 15.9 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 数学 | ％ | 15.9 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 理科 | ％ | 14.5 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 音楽 | ％ | 2.9 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 美術 | ％ | 2.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 保健体育 | ％ | 10.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 保健 | ％ | 1.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 技術 | ％ | 2.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 家庭 | ％ | 3.6 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 外国語（英語） | ％ | 16.7 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.7 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | １種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 国語 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 社会 | ％ | 0.7 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 数学 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 理科 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 音楽 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 美術 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 保健体育 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 保健 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 技術 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 家庭 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 外国語（英語） | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 国立 | ２種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 国語 | ％ | 13.8 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 社会 | ％ | 11.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 数学 | ％ | 17.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 理科 | ％ | 11.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 音楽 | ％ | 2.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 美術 | ％ | 1.8 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 保健体育 | ％ | 8.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 保健 | ％ | 1.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 技術 | ％ | 1.5 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 家庭 | ％ | 2.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 外国語（英語） | ％ | 20.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 外国語（英語以外） | ％ | 1.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | １種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 国語 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 社会 | ％ | 1.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 数学 | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 理科 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 音楽 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 美術 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 保健体育 | ％ | 0.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 保健 | ％ | 0.9 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 技術 | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 家庭 | ％ | 0.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 外国語（英語） | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 公立 | ２種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 国語 | ％ | 15.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 社会 | ％ | 12.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 数学 | ％ | 17.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 理科 | ％ | 10.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 音楽 | ％ | 1.8 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 美術 | ％ | 0.7 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 保健体育 | ％ | 8.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 保健 | ％ | 0.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 技術 | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 家庭 | ％ | 1.3 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 外国語（英語） | ％ | 16.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | １種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 国語 | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 社会 | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 数学 | ％ | 0.7 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 理科 | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 音楽 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 美術 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 保健体育 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 保健 | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 技術 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 家庭 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 外国語（英語） | ％ | 0.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 私立 | ２種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 国語 | ％ | 11.6 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 社会 | ％ | 16.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 数学 | ％ | 20.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 理科 | ％ | 13.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 音楽 | ％ | 1.4 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 美術 | ％ | 1.7 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 保健体育 | ％ | 8.3 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 保健 | ％ | 0.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 技術 | ％ | 1.5 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 家庭 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 外国語（英語） | ％ | 15.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.6 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | １種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 国語 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 社会 | ％ | 0.5 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 数学 | ％ | 0.3 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 理科 | ％ | 0.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 音楽 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 美術 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 保健体育 | ％ | 0.3 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 保健 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 技術 | ％ | 0.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 家庭 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 外国語（英語） | ％ | 0.1 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 男 | ２種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 国語 | ％ | 20.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 社会 | ％ | 3.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 数学 | ％ | 9.8 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 理科 | ％ | 6.9 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 音楽 | ％ | 4.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 美術 | ％ | 0.9 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 保健体育 | ％ | 8.6 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 保健 | ％ | 2.6 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 技術 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 家庭 | ％ | 6.6 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 外国語（英語） | ％ | 24.8 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.9 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | １種 | 宗教 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 国語 | ％ | 0.3 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 社会 | ％ | 1.2 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 数学 | ％ | 0.6 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 理科 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 音楽 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 美術 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 保健体育 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 保健 | ％ | 1.7 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 技術 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 家庭 | ％ | 0.6 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 職業 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 職業指導 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 職業実習 | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 外国語（英語） | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 外国語（英語以外） | ％ | 0.0 |
| 構成比 | 中学校免許所有者-計 | 女 | ２種 | 宗教 | ％ | 0.0 |