学校基本調査
学校基本調査 平成２１年度 初等中等教育機関・専修学校・各種学校《報告書掲載集計》 学校調査・学校通信教育調査（高等学校） 高等学校（通信教育を含む） 全日制・定時制
表 74 生徒数別課程数
統計表ID: 0003018345
政府統計名: 学校基本調査
作成機関名: 文部科学省
調査年月: -
データ件数: 792件
公開日: 2009-12-21
最終更新日: 2011-03-22
※データ件数が2000件を超える場合は、先頭から2000件までを表示しています。
| 設置者別1 | 生徒数別1 | 学校制度別1 | 値 |
|---|---|---|---|
| 計 | 計 | 計-計 | 5723 |
| 計 | 計 | 計-全日制 | 4991 |
| 計 | 計 | 計-定時制 | 732 |
| 計 | 計 | 本校-計 | 5613 |
| 計 | 計 | 本校-全日制 | 4912 |
| 計 | 計 | 本校-定時制 | 701 |
| 計 | 計 | 分校-計 | 110 |
| 計 | 計 | 分校-全日制 | 79 |
| 計 | 計 | 分校-定時制 | 31 |
| 計 | 0人 | 計-計 | 29 |
| 計 | 0人 | 計-全日制 | 8 |
| 計 | 0人 | 計-定時制 | 21 |
| 計 | 0人 | 本校-計 | 29 |
| 計 | 0人 | 本校-全日制 | 8 |
| 計 | 0人 | 本校-定時制 | 21 |
| 計 | 0人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 0人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 0人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1～50人 | 計-計 | 226 |
| 計 | 1～50人 | 計-全日制 | 65 |
| 計 | 1～50人 | 計-定時制 | 161 |
| 計 | 1～50人 | 本校-計 | 188 |
| 計 | 1～50人 | 本校-全日制 | 39 |
| 計 | 1～50人 | 本校-定時制 | 149 |
| 計 | 1～50人 | 分校-計 | 38 |
| 計 | 1～50人 | 分校-全日制 | 26 |
| 計 | 1～50人 | 分校-定時制 | 12 |
| 計 | 51～100人 | 計-計 | 365 |
| 計 | 51～100人 | 計-全日制 | 143 |
| 計 | 51～100人 | 計-定時制 | 222 |
| 計 | 51～100人 | 本校-計 | 315 |
| 計 | 51～100人 | 本校-全日制 | 106 |
| 計 | 51～100人 | 本校-定時制 | 209 |
| 計 | 51～100人 | 分校-計 | 50 |
| 計 | 51～100人 | 分校-全日制 | 37 |
| 計 | 51～100人 | 分校-定時制 | 13 |
| 計 | 101～200人 | 計-計 | 443 |
| 計 | 101～200人 | 計-全日制 | 279 |
| 計 | 101～200人 | 計-定時制 | 164 |
| 計 | 101～200人 | 本校-計 | 424 |
| 計 | 101～200人 | 本校-全日制 | 266 |
| 計 | 101～200人 | 本校-定時制 | 158 |
| 計 | 101～200人 | 分校-計 | 19 |
| 計 | 101～200人 | 分校-全日制 | 13 |
| 計 | 101～200人 | 分校-定時制 | 6 |
| 計 | 201～300人 | 計-計 | 327 |
| 計 | 201～300人 | 計-全日制 | 271 |
| 計 | 201～300人 | 計-定時制 | 56 |
| 計 | 201～300人 | 本校-計 | 325 |
| 計 | 201～300人 | 本校-全日制 | 269 |
| 計 | 201～300人 | 本校-定時制 | 56 |
| 計 | 201～300人 | 分校-計 | 2 |
| 計 | 201～300人 | 分校-全日制 | 2 |
| 計 | 201～300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 301～400人 | 計-計 | 427 |
| 計 | 301～400人 | 計-全日制 | 381 |
| 計 | 301～400人 | 計-定時制 | 46 |
| 計 | 301～400人 | 本校-計 | 426 |
| 計 | 301～400人 | 本校-全日制 | 380 |
| 計 | 301～400人 | 本校-定時制 | 46 |
| 計 | 301～400人 | 分校-計 | 1 |
| 計 | 301～400人 | 分校-全日制 | 1 |
| 計 | 301～400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 401～500人 | 計-計 | 575 |
| 計 | 401～500人 | 計-全日制 | 555 |
| 計 | 401～500人 | 計-定時制 | 20 |
| 計 | 401～500人 | 本校-計 | 575 |
| 計 | 401～500人 | 本校-全日制 | 555 |
| 計 | 401～500人 | 本校-定時制 | 20 |
| 計 | 401～500人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 401～500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 401～500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 501～600人 | 計-計 | 571 |
| 計 | 501～600人 | 計-全日制 | 556 |
| 計 | 501～600人 | 計-定時制 | 15 |
| 計 | 501～600人 | 本校-計 | 571 |
| 計 | 501～600人 | 本校-全日制 | 556 |
| 計 | 501～600人 | 本校-定時制 | 15 |
| 計 | 501～600人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 501～600人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 501～600人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 計-計 | 513 |
| 計 | 601～700人 | 計-全日制 | 499 |
| 計 | 601～700人 | 計-定時制 | 14 |
| 計 | 601～700人 | 本校-計 | 513 |
| 計 | 601～700人 | 本校-全日制 | 499 |
| 計 | 601～700人 | 本校-定時制 | 14 |
| 計 | 601～700人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 601～700人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 計-計 | 640 |
| 計 | 701～800人 | 計-全日制 | 635 |
| 計 | 701～800人 | 計-定時制 | 5 |
| 計 | 701～800人 | 本校-計 | 640 |
| 計 | 701～800人 | 本校-全日制 | 635 |
| 計 | 701～800人 | 本校-定時制 | 5 |
| 計 | 701～800人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 701～800人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 計-計 | 531 |
| 計 | 801～900人 | 計-全日制 | 525 |
| 計 | 801～900人 | 計-定時制 | 6 |
| 計 | 801～900人 | 本校-計 | 531 |
| 計 | 801～900人 | 本校-全日制 | 525 |
| 計 | 801～900人 | 本校-定時制 | 6 |
| 計 | 801～900人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 801～900人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 計-計 | 570 |
| 計 | 901～1,000人 | 計-全日制 | 570 |
| 計 | 901～1,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 本校-計 | 570 |
| 計 | 901～1,000人 | 本校-全日制 | 570 |
| 計 | 901～1,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 901～1,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 計-計 | 190 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 計-全日制 | 188 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 計-定時制 | 2 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 本校-計 | 190 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 本校-全日制 | 188 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 本校-定時制 | 2 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,001～1,100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 計-計 | 93 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 計-全日制 | 93 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 本校-計 | 93 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 本校-全日制 | 93 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,101～1,200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 計-計 | 67 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 計-全日制 | 67 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 本校-計 | 67 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 本校-全日制 | 67 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,201～1,300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 計-計 | 45 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 計-全日制 | 45 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 本校-計 | 45 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 本校-全日制 | 45 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,301～1,400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 計-計 | 33 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 計-全日制 | 33 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 本校-計 | 33 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 本校-全日制 | 33 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,401～1,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 計-計 | 61 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 計-全日制 | 61 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 本校-計 | 61 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 本校-全日制 | 61 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 1,501～2,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 計-計 | 14 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 計-全日制 | 14 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 本校-計 | 14 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 本校-全日制 | 14 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 2,001～2,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 計-計 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 本校-計 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 2,501～3,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 計-計 | 3 |
| 計 | 3,001人以上 | 計-全日制 | 3 |
| 計 | 3,001人以上 | 計-定時制 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 本校-計 | 3 |
| 計 | 3,001人以上 | 本校-全日制 | 3 |
| 計 | 3,001人以上 | 本校-定時制 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 分校-計 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 分校-全日制 | 0 |
| 計 | 3,001人以上 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 計 | 計-計 | 16 |
| 国立 | 計 | 計-全日制 | 16 |
| 国立 | 計 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 計 | 本校-計 | 16 |
| 国立 | 計 | 本校-全日制 | 16 |
| 国立 | 計 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 計 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 計 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 計 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 0人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 0人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 0人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 0人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 0人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 0人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 0人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 0人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 0人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1～50人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 51～100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 101～200人 | 計-計 | 2 |
| 国立 | 101～200人 | 計-全日制 | 2 |
| 国立 | 101～200人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 101～200人 | 本校-計 | 2 |
| 国立 | 101～200人 | 本校-全日制 | 2 |
| 国立 | 101～200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 101～200人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 101～200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 101～200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 計-計 | 1 |
| 国立 | 201～300人 | 計-全日制 | 1 |
| 国立 | 201～300人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 本校-計 | 1 |
| 国立 | 201～300人 | 本校-全日制 | 1 |
| 国立 | 201～300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 201～300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 301～400人 | 計-計 | 3 |
| 国立 | 301～400人 | 計-全日制 | 3 |
| 国立 | 301～400人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 301～400人 | 本校-計 | 3 |
| 国立 | 301～400人 | 本校-全日制 | 3 |
| 国立 | 301～400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 301～400人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 301～400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 301～400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 計-計 | 2 |
| 国立 | 401～500人 | 計-全日制 | 2 |
| 国立 | 401～500人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 本校-計 | 2 |
| 国立 | 401～500人 | 本校-全日制 | 2 |
| 国立 | 401～500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 401～500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 計-計 | 1 |
| 国立 | 501～600人 | 計-全日制 | 1 |
| 国立 | 501～600人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 本校-計 | 1 |
| 国立 | 501～600人 | 本校-全日制 | 1 |
| 国立 | 501～600人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 501～600人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 計-計 | 4 |
| 国立 | 601～700人 | 計-全日制 | 4 |
| 国立 | 601～700人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 本校-計 | 4 |
| 国立 | 601～700人 | 本校-全日制 | 4 |
| 国立 | 601～700人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 601～700人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 計-計 | 1 |
| 国立 | 701～800人 | 計-全日制 | 1 |
| 国立 | 701～800人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 本校-計 | 1 |
| 国立 | 701～800人 | 本校-全日制 | 1 |
| 国立 | 701～800人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 701～800人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 801～900人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 901～1,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,001～1,100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,101～1,200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 計-計 | 1 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 計-全日制 | 1 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 本校-計 | 1 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 本校-全日制 | 1 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,201～1,300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 計-計 | 1 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 計-全日制 | 1 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 本校-計 | 1 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 本校-全日制 | 1 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,301～1,400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,401～1,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 1,501～2,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,001～2,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 2,501～3,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 計-計 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 計-全日制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 計-定時制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 本校-計 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 本校-全日制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 本校-定時制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 分校-計 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 分校-全日制 | 0 |
| 国立 | 3,001人以上 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 計 | 計-計 | 4359 |
| 公立 | 計 | 計-全日制 | 3661 |
| 公立 | 計 | 計-定時制 | 698 |
| 公立 | 計 | 本校-計 | 4252 |
| 公立 | 計 | 本校-全日制 | 3585 |
| 公立 | 計 | 本校-定時制 | 667 |
| 公立 | 計 | 分校-計 | 107 |
| 公立 | 計 | 分校-全日制 | 76 |
| 公立 | 計 | 分校-定時制 | 31 |
| 公立 | 0人 | 計-計 | 1 |
| 公立 | 0人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 0人 | 計-定時制 | 1 |
| 公立 | 0人 | 本校-計 | 1 |
| 公立 | 0人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 0人 | 本校-定時制 | 1 |
| 公立 | 0人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 0人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 0人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1～50人 | 計-計 | 218 |
| 公立 | 1～50人 | 計-全日制 | 59 |
| 公立 | 1～50人 | 計-定時制 | 159 |
| 公立 | 1～50人 | 本校-計 | 180 |
| 公立 | 1～50人 | 本校-全日制 | 33 |
| 公立 | 1～50人 | 本校-定時制 | 147 |
| 公立 | 1～50人 | 分校-計 | 38 |
| 公立 | 1～50人 | 分校-全日制 | 26 |
| 公立 | 1～50人 | 分校-定時制 | 12 |
| 公立 | 51～100人 | 計-計 | 335 |
| 公立 | 51～100人 | 計-全日制 | 116 |
| 公立 | 51～100人 | 計-定時制 | 219 |
| 公立 | 51～100人 | 本校-計 | 286 |
| 公立 | 51～100人 | 本校-全日制 | 80 |
| 公立 | 51～100人 | 本校-定時制 | 206 |
| 公立 | 51～100人 | 分校-計 | 49 |
| 公立 | 51～100人 | 分校-全日制 | 36 |
| 公立 | 51～100人 | 分校-定時制 | 13 |
| 公立 | 101～200人 | 計-計 | 384 |
| 公立 | 101～200人 | 計-全日制 | 222 |
| 公立 | 101～200人 | 計-定時制 | 162 |
| 公立 | 101～200人 | 本校-計 | 366 |
| 公立 | 101～200人 | 本校-全日制 | 210 |
| 公立 | 101～200人 | 本校-定時制 | 156 |
| 公立 | 101～200人 | 分校-計 | 18 |
| 公立 | 101～200人 | 分校-全日制 | 12 |
| 公立 | 101～200人 | 分校-定時制 | 6 |
| 公立 | 201～300人 | 計-計 | 251 |
| 公立 | 201～300人 | 計-全日制 | 197 |
| 公立 | 201～300人 | 計-定時制 | 54 |
| 公立 | 201～300人 | 本校-計 | 249 |
| 公立 | 201～300人 | 本校-全日制 | 195 |
| 公立 | 201～300人 | 本校-定時制 | 54 |
| 公立 | 201～300人 | 分校-計 | 2 |
| 公立 | 201～300人 | 分校-全日制 | 2 |
| 公立 | 201～300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 301～400人 | 計-計 | 322 |
| 公立 | 301～400人 | 計-全日制 | 276 |
| 公立 | 301～400人 | 計-定時制 | 46 |
| 公立 | 301～400人 | 本校-計 | 322 |
| 公立 | 301～400人 | 本校-全日制 | 276 |
| 公立 | 301～400人 | 本校-定時制 | 46 |
| 公立 | 301～400人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 301～400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 301～400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 401～500人 | 計-計 | 439 |
| 公立 | 401～500人 | 計-全日制 | 422 |
| 公立 | 401～500人 | 計-定時制 | 17 |
| 公立 | 401～500人 | 本校-計 | 439 |
| 公立 | 401～500人 | 本校-全日制 | 422 |
| 公立 | 401～500人 | 本校-定時制 | 17 |
| 公立 | 401～500人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 401～500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 401～500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 計-計 | 438 |
| 公立 | 501～600人 | 計-全日制 | 425 |
| 公立 | 501～600人 | 計-定時制 | 13 |
| 公立 | 501～600人 | 本校-計 | 438 |
| 公立 | 501～600人 | 本校-全日制 | 425 |
| 公立 | 501～600人 | 本校-定時制 | 13 |
| 公立 | 501～600人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 501～600人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 計-計 | 367 |
| 公立 | 601～700人 | 計-全日制 | 353 |
| 公立 | 601～700人 | 計-定時制 | 14 |
| 公立 | 601～700人 | 本校-計 | 367 |
| 公立 | 601～700人 | 本校-全日制 | 353 |
| 公立 | 601～700人 | 本校-定時制 | 14 |
| 公立 | 601～700人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 601～700人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 計-計 | 520 |
| 公立 | 701～800人 | 計-全日制 | 515 |
| 公立 | 701～800人 | 計-定時制 | 5 |
| 公立 | 701～800人 | 本校-計 | 520 |
| 公立 | 701～800人 | 本校-全日制 | 515 |
| 公立 | 701～800人 | 本校-定時制 | 5 |
| 公立 | 701～800人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 701～800人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 計-計 | 426 |
| 公立 | 801～900人 | 計-全日制 | 420 |
| 公立 | 801～900人 | 計-定時制 | 6 |
| 公立 | 801～900人 | 本校-計 | 426 |
| 公立 | 801～900人 | 本校-全日制 | 420 |
| 公立 | 801～900人 | 本校-定時制 | 6 |
| 公立 | 801～900人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 801～900人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 計-計 | 486 |
| 公立 | 901～1,000人 | 計-全日制 | 486 |
| 公立 | 901～1,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 本校-計 | 486 |
| 公立 | 901～1,000人 | 本校-全日制 | 486 |
| 公立 | 901～1,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 901～1,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 計-計 | 117 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 計-全日制 | 115 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 計-定時制 | 2 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 本校-計 | 117 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 本校-全日制 | 115 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 本校-定時制 | 2 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,001～1,100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 計-計 | 37 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 計-全日制 | 37 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 本校-計 | 37 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 本校-全日制 | 37 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,101～1,200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 計-計 | 12 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 計-全日制 | 12 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 本校-計 | 12 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 本校-全日制 | 12 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,201～1,300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 計-計 | 4 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 計-全日制 | 4 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 本校-計 | 4 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 本校-全日制 | 4 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,301～1,400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,401～1,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 1,501～2,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 計-計 | 2 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 計-全日制 | 2 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 本校-計 | 2 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 本校-全日制 | 2 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 2,001～2,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 2,501～3,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 計-計 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 計-全日制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 計-定時制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 本校-計 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 本校-全日制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 本校-定時制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 分校-計 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 分校-全日制 | 0 |
| 公立 | 3,001人以上 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 計 | 計-計 | 1348 |
| 私立 | 計 | 計-全日制 | 1314 |
| 私立 | 計 | 計-定時制 | 34 |
| 私立 | 計 | 本校-計 | 1345 |
| 私立 | 計 | 本校-全日制 | 1311 |
| 私立 | 計 | 本校-定時制 | 34 |
| 私立 | 計 | 分校-計 | 3 |
| 私立 | 計 | 分校-全日制 | 3 |
| 私立 | 計 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 0人 | 計-計 | 28 |
| 私立 | 0人 | 計-全日制 | 8 |
| 私立 | 0人 | 計-定時制 | 20 |
| 私立 | 0人 | 本校-計 | 28 |
| 私立 | 0人 | 本校-全日制 | 8 |
| 私立 | 0人 | 本校-定時制 | 20 |
| 私立 | 0人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 0人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 0人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 計-計 | 8 |
| 私立 | 1～50人 | 計-全日制 | 6 |
| 私立 | 1～50人 | 計-定時制 | 2 |
| 私立 | 1～50人 | 本校-計 | 8 |
| 私立 | 1～50人 | 本校-全日制 | 6 |
| 私立 | 1～50人 | 本校-定時制 | 2 |
| 私立 | 1～50人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1～50人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 51～100人 | 計-計 | 30 |
| 私立 | 51～100人 | 計-全日制 | 27 |
| 私立 | 51～100人 | 計-定時制 | 3 |
| 私立 | 51～100人 | 本校-計 | 29 |
| 私立 | 51～100人 | 本校-全日制 | 26 |
| 私立 | 51～100人 | 本校-定時制 | 3 |
| 私立 | 51～100人 | 分校-計 | 1 |
| 私立 | 51～100人 | 分校-全日制 | 1 |
| 私立 | 51～100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 101～200人 | 計-計 | 57 |
| 私立 | 101～200人 | 計-全日制 | 55 |
| 私立 | 101～200人 | 計-定時制 | 2 |
| 私立 | 101～200人 | 本校-計 | 56 |
| 私立 | 101～200人 | 本校-全日制 | 54 |
| 私立 | 101～200人 | 本校-定時制 | 2 |
| 私立 | 101～200人 | 分校-計 | 1 |
| 私立 | 101～200人 | 分校-全日制 | 1 |
| 私立 | 101～200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 201～300人 | 計-計 | 75 |
| 私立 | 201～300人 | 計-全日制 | 73 |
| 私立 | 201～300人 | 計-定時制 | 2 |
| 私立 | 201～300人 | 本校-計 | 75 |
| 私立 | 201～300人 | 本校-全日制 | 73 |
| 私立 | 201～300人 | 本校-定時制 | 2 |
| 私立 | 201～300人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 201～300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 201～300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 301～400人 | 計-計 | 102 |
| 私立 | 301～400人 | 計-全日制 | 102 |
| 私立 | 301～400人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 301～400人 | 本校-計 | 101 |
| 私立 | 301～400人 | 本校-全日制 | 101 |
| 私立 | 301～400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 301～400人 | 分校-計 | 1 |
| 私立 | 301～400人 | 分校-全日制 | 1 |
| 私立 | 301～400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 401～500人 | 計-計 | 134 |
| 私立 | 401～500人 | 計-全日制 | 131 |
| 私立 | 401～500人 | 計-定時制 | 3 |
| 私立 | 401～500人 | 本校-計 | 134 |
| 私立 | 401～500人 | 本校-全日制 | 131 |
| 私立 | 401～500人 | 本校-定時制 | 3 |
| 私立 | 401～500人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 401～500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 401～500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 501～600人 | 計-計 | 132 |
| 私立 | 501～600人 | 計-全日制 | 130 |
| 私立 | 501～600人 | 計-定時制 | 2 |
| 私立 | 501～600人 | 本校-計 | 132 |
| 私立 | 501～600人 | 本校-全日制 | 130 |
| 私立 | 501～600人 | 本校-定時制 | 2 |
| 私立 | 501～600人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 501～600人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 501～600人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 計-計 | 142 |
| 私立 | 601～700人 | 計-全日制 | 142 |
| 私立 | 601～700人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 本校-計 | 142 |
| 私立 | 601～700人 | 本校-全日制 | 142 |
| 私立 | 601～700人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 601～700人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 計-計 | 119 |
| 私立 | 701～800人 | 計-全日制 | 119 |
| 私立 | 701～800人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 本校-計 | 119 |
| 私立 | 701～800人 | 本校-全日制 | 119 |
| 私立 | 701～800人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 701～800人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 計-計 | 105 |
| 私立 | 801～900人 | 計-全日制 | 105 |
| 私立 | 801～900人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 本校-計 | 105 |
| 私立 | 801～900人 | 本校-全日制 | 105 |
| 私立 | 801～900人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 801～900人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 計-計 | 84 |
| 私立 | 901～1,000人 | 計-全日制 | 84 |
| 私立 | 901～1,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 本校-計 | 84 |
| 私立 | 901～1,000人 | 本校-全日制 | 84 |
| 私立 | 901～1,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 901～1,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 計-計 | 73 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 計-全日制 | 73 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 本校-計 | 73 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 本校-全日制 | 73 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,001～1,100人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 計-計 | 56 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 計-全日制 | 56 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 本校-計 | 56 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 本校-全日制 | 56 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,101～1,200人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 計-計 | 54 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 計-全日制 | 54 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 本校-計 | 54 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 本校-全日制 | 54 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,201～1,300人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 計-計 | 40 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 計-全日制 | 40 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 本校-計 | 40 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 本校-全日制 | 40 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,301～1,400人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 計-計 | 33 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 計-全日制 | 33 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 本校-計 | 33 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 本校-全日制 | 33 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,401～1,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 計-計 | 61 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 計-全日制 | 61 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 本校-計 | 61 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 本校-全日制 | 61 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 1,501～2,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 計-計 | 12 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 計-全日制 | 12 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 本校-計 | 12 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 本校-全日制 | 12 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 2,001～2,500人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 計-計 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 計-全日制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 本校-計 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 本校-全日制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 2,501～3,000人 | 分校-定時制 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 計-計 | 3 |
| 私立 | 3,001人以上 | 計-全日制 | 3 |
| 私立 | 3,001人以上 | 計-定時制 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 本校-計 | 3 |
| 私立 | 3,001人以上 | 本校-全日制 | 3 |
| 私立 | 3,001人以上 | 本校-定時制 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 分校-計 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 分校-全日制 | 0 |
| 私立 | 3,001人以上 | 分校-定時制 | 0 |